(一)知沟危机付费再现。

虽然知识支付模式促进了知识的共享和传播，但传播效果有限，这种局限性在很大程度上来自于交易成本和支付成本的增加。知识获取成本的增加并没有缩小人与人之间的知识差距。相反，由于经济收入和消费能力的差异，游戏呈现出一种不断扩大的状态，这也是本组研究中知识支付现象不断发展下的焦虑和担忧。根据传统经济学理论中提出的交易成本理论，交易成本包括购买成本以外的隐含成本，包括搜索成本、双方协商的议价、签订合同的成本，以及事后监管交易的成本和违约成本。在问卷中，很多被调查的人认为知识支付的内容也是影响知识支付行为选择的一个重要因素。因此，如果人们为了获得某种知识而不得付出更高的代价，他们就会放弃这种知识。

(二)知识付费，趋势还是噱头？

无论从知识支付概念的起源还是发展来看，都不是一个全新的概念，但近年来，随着各种平台的发展，它逐渐进入了公众的关注，成为了大家都在谈论的话题。从知识支付在短短一年内的流行来看，我们应该反思这一趋势是否会持续下去。与中国相比，外国人很少谈论知识支付，因为他们的版权意识在支付之前，如果他们有版权，他们必须支付，所以支付是罕见的，也是理所当然的。中国知识支付的兴起在很大程度上意味着版权意识和文化保护意识的觉醒，但更令人担忧的是，这种模式能在中国环境中持续多久，知识支付的概念能否成为普遍接受的现实。在我们的问卷调查中，让大家预测知识支付的未来发展趋势(如下图所示)，有63.99%的人认为知识支付是一个大趋势，但也有12%的人认为知识支付只是目前发展的一个噱头，而不是目的。