教学录音教学：教师提前录制教学视频，上传到教育平台直播系统。学生在课前观看和学习，教师在课堂上（时间表）在线回答问题和其他活动。教学形式：课前记录教学内容，通过教育平台直播系统可以播放PPT内容，显示教材，使用电子白板书写）、教师头像、教学声音实时传递给所有学生，通过教育平台直播系统功能进行课堂互动（签到、投票、选择、回答、主题讨论等），课后作业布局、在线考试等。学生可以通过教育平台直播系统听取教师的教学声音。在课堂互动环节中，他们可以通过pc计算机终端或移动APP、公共账户、微信小程序等方式向教师提问或回答问题，参与课程互动环节，完成课外作业、在线考试等。知识支付平台的痛点需求：用户排水。

根据知识支付源代码的内容输出渠道，有三种主流形式：音频：伴随性是音频的一大优势。当你做其他事情时，你可以使用零碎的时间和各种不同的场景来听和学习，音频已经逐渐成为知识支付的主要渠道。然而，其局限性在于无法控制内容的阅读速度，因此听众很难形成笔记和记录。图形：作为三者中传统的知识传播载体，它能更好地表达复杂的逻辑，内容结构化，语境清晰，但最大的问题是文本容易枯燥，尤其是干货学习内容需要读者保持足够的冥想和专注，否则阅读效率低，知识转化率会大大降低，更多的只能是传播知识，而不是教授技能。视频：可以生动地展示内容，保证教学效果，适合传播技能知识，但对知识生产者的要求较高，视频观看的网络要求也限制了其传播系统的知识支付质量，将小班知识转化为产品价值，可以保证教学效果的传播，但对知识生产者的要求较高。

从产品的角度来看，我也把知识支付分为两类：一类是排水产品，另一类是利润产品。只有做好产品分类，我们才能实现几倍的利润增长：建立在线知识支付课程，只有从课程设计和课程开发中做好早期的基础工作，才能实现长期的项目开发。同时，在知识支付软件的帮助下，可以提高效率，也可以提高课程转化率，在知识支付的道路上更进一步。很多人，像我一样，经营任何项目，不想做采矿，也不想卖水，想成为矿主，有点雄心勃勃，与当前的经济环境赚钱越来越困难，只选择这条路，可以有一行活力，否则只会被时代的车轮！

知识支付平台如何为用户服务？多种知识共享方式：包括视频直播、语音直播、语音录音、短视频录音、图形题库等丰富多样的课程展示方式。付费视频课程可在会员开放后观看，付费观看，也可添加活动代码观看功能、防盗链和防盗记录，完美呈现课程内容。多样化的学生资助工具：共享课程，组建团队，相互监督，完成学习计划，通过在线团队提高学习主动性；在线课程进度完成后，根据学习时间进行排名，获得相应的学习成果、学习奖章、学习证书等，让用户获得满意度，加快学习课程；通过在线测试、测试、课程评审等方式测试用户的学习成果，发现用户学习中存在的问题，实现完整的学习监督服务闭环。知识支付的优势：让时间得到更好的计划。

如何选择在线知识支付教学平台？良好的观看效果：在线教学平台需要依靠互联网来实现，因此学生在课堂上观看的效果可以直接影响教学质量。在线教学平台具有良好的观看效果，不会看效果的课堂体验，如卡顿、拖拉、画面声音差等。教育机构在选择在线教学平台时，首先要注意测试平台的流畅性，以确保师生有更好的教学体验。丰富的课堂形式：在线教学与线下教学相同，也有不同的课堂形式需求。例如，有些人喜欢小班，有些人喜欢大班，有些人喜欢1vs1课程。因此，在选择在线教学平台时，我们还需要选择课堂形式丰富的平台，以满足不同群体的课堂需求。在线教育直播课程基于直播中师生互动，打破了线下学习的区域限制。专业知识支付平台不仅打破了地域限制。

与传统的线下课堂相比，教师通过直播教学不断输出知识。福州知识支付平台系统。

什么是可靠的教育直播系统？首先，可靠的教育直播系统的技术服务保证是稳定系统，轻松实现跨网段、跨路由广播、定时自动录制和实时视频流解压技术，确保客户端图像质量的流畅性；音视频交互技术使客户端音视频具有完美的同步效果；同时，提供广播服务，可以更有效地利用网络带宽；支持AVI、DAT、MPG、H264等文件的广播；支持一台机器多卡，支持客户端多频道选择；其次，开放教育直播系统的个性化服务。根据不同的客户需求，根据客户定制和开发教育直播系统。即使讲师从未使用过直播，他们也可以快速开始并熟悉功能操作。